Hoe werkt het als je de vergadertafel van het bedrijfsleven verruilt voor een klaslokaal vol jongeren? Sinds 2010 wordt er volop geëxperimenteerd met Agile werken in het onderwijs. Maar wat gebeurt er als je die werkwijze toepast bij leerlingen in plaats van professionals? Alexander Muntjewerf deelt in deze lezing zijn jarenlange ervaring als docent, trainer en Agile pionier binnen het VO, MBO en HBO. Op tientallen scholen hielp hij bij het ontwerpen en implementeren van Agile onderwijsvormen. Vanuit de praktijk laat hij zien wat echt werkt in de klas, en wat juist niet. Deze sessie biedt een eerlijk beeld van de kansen en valkuilen van Agile onderwijs, met concrete voorbeelden en inzichten die direct bruikbaar zijn voor iedereen die onderwijs wil vernieuwen.

Boek spreker Alexander Muntjewerf voor deze inspirerende lezing over de realiteit achter Agile onderwijs.

Wat als kennis niet langer iets is wat je bezit, maar iets wat je samen bouwt? In een wereld waarin informatie overal en altijd beschikbaar is, staat het onderwijs voor een grote uitdaging: hoe blijf je relevant? Alexander Muntjewerf daagt in deze lezing uit om opnieuw te kijken naar de rol van scholen, docenten en diploma’s. Hij laat zien hoe we de stap kunnen maken van “Just in Case” naar “Just in Time” leren, met aandacht voor vaardigheden als kritisch denken, eigenaarschap en informatieverwerking. Aan de hand van inspirerende voorbeelden en vernieuwende methodes schetst hij een toekomstgericht onderwijsmodel dat klaar is voor het digitale tijdperk. Geen pleidooi voor afbraak, maar een uitnodiging tot vernieuwing.

Boek spreker Alexander Muntjewerf voor een lezing die onderwijsprofessionals anders laat kijken naar de kracht van kennisdeling.

Hoe kun je een leeromgeving creëren waarin studenten zich echt gezien voelen en beter presteren? Door samenwerkend leren te combineren met een Agile mindset ontstaat een aanpak die welzijn en resultaten met elkaar verbindt. Alexander Muntjewerf laat zien hoe kortcyclisch werken, reflectie en aanpassing zorgen voor meer eigenaarschap en motivatie, en leiden tot minder uitval.

In deze sessie toont hij hoe docenten met kleine veranderingen grote impact kunnen maken op betrokkenheid, communicatie en verbinding. Door anders te kijken naar beoordelen en feedback, ontstaat ruimte voor nabijheid en groei. Zijn aanpak biedt direct toepasbare handvatten die het onderwijs versterken en de mensen erachter.

Boek spreker Alexander Muntjewerf voor een lezing die laat zien hoe Agile samenwerken bijdraagt aan welzijn en succes in het onderwijs.

Wat als juist wendbaarheid het antwoord is op de zoektocht naar de perfecte onderwijsmethode? In plaats van één vaste aanpak, pleit spreker Alexander Muntjewerf in deze sessie voor onderwijs dat meebeweegt met de context en de mens. Hij combineert Westerse efficiëntie en structuur met Oosterse wijsheden over balans en groei.

Zo ontstaat een Agile benadering waarin reflectie, co-creatie en aanpassing centraal staan. Geen one size fits all, maar a size for all: onderwijs dat recht doet aan de unieke kracht van iedere student en docent. Een inspirerende kijk op hoe flexibiliteit en persoonlijke ontwikkeling hand in hand kunnen gaan in de klas van nu.

Boek spreker Alexander Muntjewerf voor een lezing die laat zien hoe flexibel onderwijs de sleutel kan zijn tot toekomstgericht leren.